来源：中国教育报  2024-01-19  作者：秦呈玲

春节是中华民族最为重要的传统节日。人们在辞旧迎新中守护共同的记忆，家国情怀时时处处影响着每一个中国人。每年春节回家过年几乎都是史诗级的迁徙，国家为个人返乡探亲提供各种保障，除夕春晚成为许多家庭的文化年夜饭，各地呈现着丰富的非物质文化遗产。这些都为寒假进行爱国主义教育提供了绝好的条件。作为新时代的教育工作者，要抓住寒假这个重要节点，系统梳理爱国主义教育素材，结合各种活动扎实推进爱国主义教育。

在寒假前的专题班会中，要注重联系时政新闻，增强学生的爱国意识。如何度过一个有意义的寒假？在主题班会上，对学生进行普法、科普、安全、时间管理等常规教育的同时，要注重联系时政新闻进行爱国主义教育。今年春节有两件值得跟学生讨论的大事：一是由十四届全国人大常委会第六次会议表决通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》，于2024年1月1日起正式施行。从国家层面讲，这是以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对传承和弘扬民族精神，凝聚人心、汇聚力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。每一位师生应从思想上切实提高对爱国主义教育的认识。二是第78届联合国大会协商一致通过决议，将我国春节确定为联合国假日。从我国传统民族节日到世界联合国假日，我国具有数千年历史底蕴的春节，焕发出更加夺目的时代光彩，正在走向广阔的世界舞台。从世界层面讲，我国春节正式成为世界联合国假日，也赋予了传统佳节以更深的意蕴，彰显了我国的世界地位和影响力正在日益提高。这是每一位中国人的自豪和骄傲。运用时政新闻进行爱国主义教育，要坚持政治性和道德性相统一、知识性和情感性相统一，把爱国意识融入学生的心灵深处，使学生明白爱国之理、增强爱国之情。

教师在寒假家访中，要注重联系影视热播剧增强学生的爱国情感。以往教师的寒假家访，多是关注生活困难、学习困难的学生，一定程度上忽视了学生的精神需求，特别是爱国情感的培养。根据全员育人、全程育人、全方位育人的要求，新时代需要补上这一课。有效的办法之一就是运用互动的形式，跟学生一起观看、讨论爱国影视作品。比如，近期热播的重大革命历史题材电视剧《问苍茫》，就是一部制作精良、气势磅礴的作品。影片聚焦1921年至1927年这一历史时期，以青年毛泽东学习、思考、成长、求索、探路为主线，展现了一个胸怀大志、一心报国的青年革命家形象。作品细节生动感人，一个个爱国故事引人入胜，让人热血沸腾。1921年，青年毛泽东畅游湘江，不顾风吹雨打，不惧江水湍急。“莫管这水多急，只要摸准了它的脾气，照样有法子治它”，这段与船夫的对话引出了青年毛泽东“中流击水，浪遏飞舟”的故事，刻画了青年毛泽东寻求救国之路的闯劲。借寒假家访相对宽松的时机，教师可以坐下来有针对性地和学生观看、讨论爱国主义影视作品，近距离感受一代伟人的热血青春。这种浸润式的教育引导方式，会更巧妙地激发学生的爱国之情、增强学生的强国之志。

在布置寒假作业时，教师要注重联系中华优秀传统文化，加强学生的爱国实践。春节是辞旧迎新的美好时刻，总会给人们带来新的憧憬。我国春节文化中蕴含着日用不觉的共同价值理念，寄托着对未来美好生活的希冀和期盼。无论是贴春联、吃年夜饭、拜年、舞狮、逛庙会等传统习俗，还是马拉松长跑迎新春、文博场馆过大年等新潮时尚，对于每一个中国人来讲，始终是流淌于血脉里的文化基因。在布置寒假作业时，教师要充分挖掘好、利用好历史文化遗产、纪念设施、民俗文化等资源蕴含的爱国主义元素，科学设计学生喜闻乐见的寒假作业。要改变过去单纯机械抄写、反复刷题那种枯燥无味的书面作业，注重联系春节文化习俗，布置富有生活气息的实践类作业。在这些作业中自然地渗透、融入爱国主义教育。譬如：延续学校的假期实践课程，调查家乡的非物质文化遗产现状，提出保护和建设意见；品尝家乡传统美食，学习美食制作方法，争做美食传承人；寻访家乡的红色遗迹，搜集遗迹背后的故事；为烈军属撰写歌颂爱国模范的春联，为他们送上节日祝福和温暖；搜集新农村建设的典型案例，开展义务劳动等。通过布置丰富的社会实践任务，让学生亲身感受祖国的悠久文化，展现劳动之美，实践报国之行。

此外，寒假期间的家校共建，要注重发挥家委会的作用，积极营造加强爱国主义教育的浓厚氛围。在假期中，家庭就变成了教育的主场所，家长在一定程度上就是教师，其言行举止会直接影响到孩子的爱国情感。因此，学校可通过“致家长的一封信”，倡导家长结合春节假期适时对孩子进行爱国主义教育。譬如，提倡家长以家庭会议的形式，组织家庭成员轮流讲述家史和国史，让孩子懂得“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家”，培养孩子将自我成长和祖国强大联系在一起的胸怀。在寒假，家长还可以带孩子参观爱国主义主题纪念馆、革命旧址等，让孩子亲身感受祖国的发展和变迁，感悟今天的幸福生活来之不易，进一步激发孩子为强国建设而发愤读书的动力，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

（作者系山东省济南市莱芜区胜利小学党总支书记、校长）